ایا د ویډیو لوبو لوبول د ADHD ته وده ورکوي؟

منځپانګې

• د ADHD لازمي لوستل
• ناتواني اوس په رسمي ډول یوه ناروغي ده

که تاسو غواړئ خپل ماشوم د ADHD سره ودریږئ ، په دنده پاتې شئ ، او نږدې پاملرنه وکړئ ، هغه د سکرین مخې ته کېږدئ ، غوره دا ده چې د ویډیو لوبه وکړئ.

په تیرو پوسټونو کې ، موږ سپړلي چې څنګه ماشومان د ADHD خورا لږې نښې ښیې (د تمرکز له لاسه ورکول ، فجیټینګ کول ، او بې نظمۍ) پداسې حال کې چې د سکرین میشته ټیکنالوژیو کې بوخت دي. مګر ایا د ویډیو لوبو لوبول ADHD ښه کولی شي؟ دا منطقي دي چې ماشومان مطلوب فعالیتونو ته غوره توجه کوي لکه ویډیو لوبې - او په زړه پورې د لیګوس یا عمل ارقامو سره لوبیدو پرمهال - د لږ مطلوب فعالیتونو په پرتله لکه د کور کار کول ، د کورنۍ غړو سره خبرې کول ، یا د کور کار کول. په خورا لومړني کچه ، ډاټا ښیې چې ټیکنالوژي ماشومان په داسې طریقه بوختوي چیرې چې پاملرنه کمه ستونزه وي.

دا وړاندیز کوي کله چې په سمه توګه ترسره شي ، د آنلاین ویډیو لوبې په څیر زده کړې برنامې ممکن د ADHD سره ماشومانو ته د ښوونې لپاره قوي وي. دا د شاوخوا دوه لسیزو دمخه څیړنې لخوا ملاتړ شوی چې تشریح کوي څنګه د کمپیوټر برنامې لکه ریاضی بلاسټر او د آنلاین لوستلو برنامه چې د هیډ سپروټ په نوم یادیږي د ADHD سره ماشومانو لپاره د ښوونکي لارښوونې په پرتله خورا مؤثره و. ډیرې وروستي موندنې په ویډیو لوبو کې د کمپیوټر په مرسته ټیکنالوژیو کارولو ملاتړ کوي ترڅو د ADHD سره ماشومانو ته د اکاډمیک مهارتونو ښوونه وکړي. د ډیجیټل درملو شرکت اکیلي لخوا د ADHD درملنې لپاره د FDA لخوا تصویب شوې ویډیو لوبه ، د Endeavour وروستی اعلان د ADHD او نورو عصبي پراختیا اختلالاتو ماشومانو سره د مرستې لپاره د ټیکنالوژۍ کارولو په اړه زموږ د فکر کولو طریقه بدله کړه. موږ اوس کولی شو په پام کې ونیسو چې څنګه ویډیو لوبې کولی شي ADHD ته وده ورکړي.

د سکاټ کولینز او ال لخوا وروستۍ څیړنه. په لانسیټ وموندل شول چې د ADHD سره ماشومان چې هره ورځ د 25 دقیقو لپاره انډیور لوبوي ، د یوې میاشتې لپاره په اونۍ کې پنځه ورځې د TOVA (د توجه متغیرونو ازموینه) کې د پام وړ جامع نمونې کې د پام وړ پرمختګ ښیې ، یو عام کارول شوی نیوروپسیولوژیکي ازموینه.

د ADHD سره د 348 ماشومانو دا ښه ډیزاین شوی ، دوه ځله ړوند مطالعه د ډیجیټل رواني روغتیا په ساحه کې ترسره شوې ترټولو لویه مطالعه ده. د کنټرول ګروپ د ادراکي پلوه ننګونکي کلمې لوبه هم ترسره کړې چې د ماشومانو تمرکز یې ساتلی مګر پاملرنه یې نه ده کړې. په هرصورت ، د پاملرنې ، هایپریکټیټي ، کاري حافظې ، یا میتا پیژندنې والدین راپور اقداماتو کې د انډیور او کنټرول ډلو ترمینځ کوم مهم توپیرونه شتون نلري. په زړه پورې ، د والدین راپور ډیری اقداماتو کې پرمختګ د دواړو ډلو لپاره راپور شوی ، شاید د اکاډمیک یا اجرایوي مهارتونو روزنې لپاره د نورو ښه جوړ شوي ویډیو لوبو احتمال منعکس کړي. دا وړاندیز نه کوي چې د هڅو کارولو څخه لاسته راوړنې معنی لرونکي ندي مګر دا چې د ADHD ډیجیټل درملنه څو اړخیز چلند ته اړتیا لري چې د عمومي کولو فرصتونو رامینځته کوي ترڅو د ریښتیني نړۍ ترتیباتو ته ښه پاملرنه پلي کړي.

د ADHD مؤثره درملنې په توګه د هڅو په اړه خوشبین کیدو یو له اصلي دلیلونو څخه دا دی چې دا د ویډیو لوبې پلیټ فارم کې جوړ شوی. پراختیا کونکو د مشهور ویډیو لوبو سره پرتله کولو وړ د ویډیو لوبې تجربې درلودو اړتیا وپیژندله چې ماشومان یې دمخه لوبوي او د عمل ژانر یې غوره کړی-د لوبې کولو ، ماموریتونو ، جایزو ، او ساہسک باندې تمرکز د ماشومانو ښکیلولو لپاره. هڅه د ډیری عمل ویډیو لوبو په څیر رامینځته شوې ترڅو تطبیق شي او ډیر ننګونکي شي ځکه چې لوبغاړي په مختلف کچو بریالي کیږي. دا تطابق میکانیزم لوبې ته اجازه ورکوي شخصي شي ، نو پداسې حال کې چې ځینې لوبغاړي ممکن د نورو په پرتله ډیر ګړندي پرمختګ وکړي ، دوی لاهم اړتیا لري لاندې کچو ته د تګ لپاره د وړتیا یوې ټاکلې کچې ته اړتیا ولري.

د ADHD سره ماشومانو باندې د مشهور ویډیو لوبو لوبولو اغیزې په اړه پخوانۍ څیړنه مخلوط شوې. ځینې ​​مطالعې وړاندیز کوي چې له یو ساعت څخه ډیر وخت لپاره لوبیدل د پاملرنې لامل کیږي ، پداسې حال کې چې نور دا ښیې چې د ADHD ماشومان د دوی غیر ADHD ملګرو په پرتله د ویډیو لوبو لیږد او بندولو کې ډیر مشکل لري. والدین په منظم ډول راپور ورکوي چې د ADHD سره ماشومان ډیری وختونه د لوبو وروسته ځورونکي چلند ښیې. په هرصورت ، دا ورته والدین په اسانۍ سره دا مني چې د ADHD نښې نښانې په جادو ډول ورک کیږي کله چې د دوی ماشومان د مشهور ویډیو لوبو سره بوخت وي. دوی دا هم راپور ورکوي چې د ADHD ماشومان خورا په زړه پوري او په لوبو کې ثابت دي ، د مهارتونو ښودل لکه کاري حافظه ، میتا پیژندنه ، پلان کول ، د وخت مدیریت ، او نور اجرایوي مهارتونه. په هرصورت ، د ډیری برخې لپاره ، ډیر شواهد شتون نلري چې په لوبو کې د دې مهارتونو کارول دوی ریښتیني نړۍ فعالیتونو ته لیږدوي.

په اکیلي کې ساینس پوهان تشریح کوي چې څنګه د انډیور ویډیو لوبې په څیر پلیټ فارم (د انتخابي محرک مدیریت انجن ، یا SSME په نوم یادیږي) یو ډول پاملرنه اسانه کوي چې نورو شرایطو ته عمومي کولو وړ وي چې تمرکز او دوامداره پاملرنې ته اړتیا لري. SSME "په مغز کې د ځانګړي عصبي سیسټمونو د نښه شوي فعالیت لپاره ډیزاین شوی ترڅو د اړوند ادراکي اختلالاتو سره ناروغیو درملنه وکړي او ځانګړي حسی محرکات او په ورته وخت کې د موټرو ننګونې وړاندې کوي چې د عصبي سیسټمونو په نښه کولو او فعالولو لپاره ډیزاین شوي چې د پاملرنې فعالیت کې کلیدي رول لوبوي." هڅې د "مداخلې مدیریت" روزنې په توګه توضیح شوي او دوامداره تمرکز او د ګډوډي له پامه غورځولو وړتیا ته اړتیا لري. دا یو پیچلی "لاړ/نه ځو" دنده ښکاري.

د پاملرنې موده ښه کولو لپاره د ویډیو لوبې په څیر وسیلو لپاره قوي پخوانی شواهد له دوه جلا کټګوریو څخه راځي. لومړی د مطالعاتو لړۍ وه چې د تګ/نه تګ دندې څیړنه کوي چې ډیری وختونه دا ډول روزنه د مخنیوي وړتیاو او کاري حافظې کې پرمختګ سره وصل کوي. د څیړنې دوهم کرښه تشریح کوي چې څنګه د عمل ویډیو لوبې کولی شي د پاملرنې مختلف مهارتونه ښه کړي ، پشمول د انتخابي پاملرنې او پروسس سرعت. دا د ویډیو لوبې میخانیکونه دي چې په انډیور کې جوړ شوي.

په تیره لسیزه کې ، د مغز روزنې ډیری برنامې او ډیجیټل درملو ټیکنالوژۍ د دوی د محصولاتو اغیزمنتوب ډیرولو لپاره انتقاد شوي. ډیری ځله ، د دماغ روزنې او پاملرنې برنامو دا ډول نیوروپسیولوژیکي اقداماتو باندې معتدل اغیزې رامینځته کړي چې د هدف شوي مهارت ارزونه کوي مګر د مهارت ریښتیني نړۍ کې نه.

د ADHD لازمي لوستل

ناتواني اوس په رسمي ډول یوه ناروغي ده